第一步：找到新概念的核心结构。 提取新知识最本质的逻辑关系，忽略表面细节。中国学生场景：学"操作系统中的死锁"概念——核心结构是"多个进程互相等待对方释放资源，导致谁都动不了"。

第二步：从生活中找结构相同的场景。 思考什么日常场景有类似的结构。"死锁"的生活类比：两个人面对面过独木桥，两人都不退，都过不去；或者十字路口四辆车同时到达，谁也不让谁。

第三步：检查映射是否准确。 逐一对应：进程→人/车，资源→路权/过桥权，等待→僵持。如果类比中的某些特征在原始概念中没有对应，说明类比边界到了。比如过独木桥中"人可以沟通协商"，而进程间不一定有通信机制——这就是类比开始失效的地方。

第四步：明确说清类比失效的边界。 好的类比教学不只是说"X就像Y"，还要说"但X和Y在Z方面不同"。中国学生场景："死锁就像十字路口的四辆车互相不让——但死锁的进程可以设置超时机制自动放弃，而现实中车不能自己消失。"

第五步：随着理解加深，超越类比。 类比是入门工具，不是终点。当你能不依赖类比直接理解概念时，恭喜你完成了真正的内化。